“Libros vivos” de Fiction Express

      En el curso 2025-26 el alumnado de 5º y 6º de Primaria ha empezado la lectura interactiva en inglés con Fiction Express.

    El enfoque pedagógico del proyecto se basa en la motivación de la lectura para mejorar la comprensión, al ser una experiencia interactiva en la que se fomenta la participación en la creación de la novela y la conexión con los autores en tiempo real.

                                                     

    Se trabajan de forma cohesionada la competencia lingüística (gramática, sintaxis, comprensión lectora y vocabulario, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita), las competencias transversales de expresión cultural (creatividad, autonomía y aprender a aprender) y el comportamiento y competencia digitales. 

También ofrece una biblioteca con títulos adaptados a cada nivel competencial de inglés: A2, B1, B2 y C1.

    Cada libro consta de 5 capítulos que se publican de manera semanal. Están escritos por autores británicos con la posibilidad del leerlos o escucharlos en versión original o con una adaptación. Los audiolibros trabajan la pronunciación, el ritmo y la entonación, incluye glosarios interactivos, actividades de gramática y retos de pronunciación mediante grabación de voz.

    Tras la lectura de cada capítulo, votan cómo debe continuar la trama, realizan un test de comprensión, pueden interactuar directamente con el autor en un foro moderado donde comparten ideas y debaten propuestas que influyen en la escritura del libro; al terminarlo escriben una reseña y un proyecto transversal.   

   El profesorado puede hacer un seguimiento y tener informes del progreso y de la competencia lectora del alumnado, con resultados medibles en el momento, favoreciendo una evaluación continua, individualizada y significativa.

                   

       

                                                

Proyecto Walinwa  

En el curso 2025-26 continuamos utilizando el método Walinwa dentro del área de Lengua y Literatura en los cursos 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria.  

Esta plataforma de aprendizaje y refuerzo de la ortografía, combina de forma lúdica  las ventajas de las Tics, potencia la comunicación, la concentración, la memoria visual y la atención; áreas claves que se fortalecen a medida que participan en las diferentes sesiones. Este enfoque integral garantiza que redacten con habilidad y vayan dominando la expresión oral. 

                                           

        Los ejercicios se adaptan de forma individualizada, según el        propio ritmo de aprendizaje del alumnado.  

Una sesión diaria de 30 a 40 ejercicios -unos 10 minutos al día- abordan la ortografía con diferentes temáticas. En cada sesión trabajarán las principales dificultades ortográficas (b/v, g/j, ll/y…) y temas como los tiempos verbales, prefijos y sufijos, vocabulario, palabras homófonas, etc.  

A través de la herramienta WaliLee mejorarán la comprensión, el análisis de textos y la lectura inferencial. 

                  

El sistema evalúa los resultados, haciéndoles conscientes de sus aciertos y errores al instante por la corrección automática, y propone sesiones de refuerzo donde presentan dificultades. 

Objetivos: 

Consolidación de conocimientos: Refuerzan las reglas ortográficas y los conocimientos adquiridos.  

Desarrollo de pensamiento crítico: Fomentan la capacidad de análisis a través de actividades de lectura inferencial.  

Hábito de estudio: Promueve la constancia y la responsabilidad con sesiones diarias y accesibles en cualquier momento.